Arbeitsvorhaben
Die derzeitige Bildungsdebatte ist ohne den Bezug auf die Ergebnisse von TIMSS fast nicht mehr zu denken. Die TIMSS-Ergebnisse führen vor allem bezogen auf den mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht an allen Schularten zu einer verstärkten inhaltlichen und fachdidaktischen Diskussion. Themen, die sich auf die Konzeption, die Methoden und die Ergebnisse von TIMSS beziehen sowie die Diskussionen und Projekte, die der TIMS-Studie folgten sollen anhand ausgewählter Beispiele erläutert und diskutiert werden.

Vorgehensweise
An jedem Präsenztermin tragen zwei Studierende vor. Dabei wird in einem Vortrag das jeweilige Thema behandelt. Das Hauptprodukt der Beschäftigung mit dem Thema sind die „erweiterten" Folien, die als Vorlage für Seiten im WWW dienen sollen. Die anschließende Diskussion wird auf Tonband aufgenommen und teilweise in die ausführliche Version des Vortrags eingearbeitet. In den virtuellen Phasen bearbeiten die Studierenden Aufgaben, die mit Hilfe des WWW zu lösen sind.

Vorbereitung
In der vorlesungsfreien Zeit ist der ausgeteilte Aufsatz durchzulesen und es sollen von jedem per Email (vogel_rose@ph-ludwigsburg.de bzw intern vogel_rose.hb.fl.phlb) dazu schriftlich drei Statements formuliert werden. Eingangstermin: 13.10.2000 12:00 Uhr.

Vorgesehener Seminarablauf
An den ersten Seminarterminen werden Sie in die technischen Systeme und die Nutzung der Arbeitsumgebung eingeführt. Alle Teilnehmenden müssen jede Woche bis Freitag 12:00 Uhr bestimmte Fragestellungen bearbeiten und diese ins Internet (BSCW) stellen. Die Vortragenden gehen dann in ihren Ausführungen auf diese Vorüberlegungen ein.
Hinweis: Hilfreich bei sprachlichen Problemen sind z.B. ein Online-Wörterbuch (http://dict.leo.org)

Ablauf einer Seminareinheit mit Vortrag
Vor dem Vortrag im Seminar werden der Ablauf, die Inhalte und die Beispiele mit den Lehrenden besprochen.
Zu Beginn der Seminareinheit sollen die Zuhörenden anhand einer Beispielaufgabe und deren Lösung mit der Thematik vertraut werden und erste eigene Lernerfahrungen machen.
Im Vortrag wird das Thema dann entwickelt und ausgebreitet. Auch dabei sind entsprechende Beispielaufgaben, welche die Thematik konkretisieren.
Den Abschluß bilden die Diskussion des Vortrags und der Thematik sowie eventuell weitere Selbsterfahrungsaufgaben für die Seminarteilnehmer.

Anforderungen
Für die erfolgreiche Teilnahme am Seminar stellen wir folgende Anforderungen:

• Regelmäßige Teilnahme am Seminar
• Jede Woche sind bis Freitag 12:00 Uhr auf dem BSCW-Server je nach Aufgabenstellung virtuelle Aufgaben zu lösen, Kommentare abzugeben, Fragen zu beantworten, usw.
• Der Vortrag wird anhand von HTML-Folien gehalten.

Die Studierenden geben folgende Dinge ab:

• HTML-Folien zur Veröffentlichung im Internet auf Diskette
• Der ausgearbeitete Vortrag in elektronischer Form auf Diskette, einschließlich einer kurzen schriftlichen Darstellung der Diskussion, die während der Veranstaltung auf Band aufgenommen wurde