Arbeitsvorhaben
Neue Unterrichtsformen bedingen entsprechende Formen der Leistungsbeurteilung. Wird z.B. nach einer Gruppenarbeit lediglich nur das entstandene Produkt beurteilt, wird man dem gesamten Lernprozess nicht gerecht.
In den beiden Seminaren werden (neue) Formen der Leistungsbeurteilung vor dem Hintergrund unterschiedlicher Lehr-Lernform diskutiert.

Vorgehensweise
Die im Vortrag vorgestellten Beurteilungsformen sollten vorab mit Studierenden oder Kinder/Jugendlichen konkret erprobt worden sein.
In den Seminarsitzungen werden einerseits die theoretischen Grundlagen und andererseits die Konkretisierungen dargestellt.
Ca. in einem Drittel der Vortragszeit müssen die Zuhörenden aktiv beteiligt werden. Dies kann geschehen durch eine Aufgabe, die von den Mitstudierenden bearbeitet und dann beurteilt wird oder dass Arbeitsergebnisse der Voraberprobung beurteilt werden.

Die Vorträge werden anhand der „erweiterten" html-Folien, die dann im WWW veröffentlicht werden, gehalten. Die Vortragenden geben in der Zeit nach ihrem Vortrag ein schriftliches Feedback zu den wöchentlichen Beiträgen ihrer Kommilitoninnen und Kommilitonen.
Diese wöchentlichen Beiträge, die von den Zuhörenden jeweils bis zum Montag vor dem Treffen bearbeitet werden müssen, dienen als Vorbereitung auf die Seminarsitzung.
In den virtuellen Phasen bearbeiten Sie in Gruppen Aufgaben, die mit Hilfe des WWW zu lösen sind.

Inhaltliche Vorbereitung
In der vorlesungsfreien Zeit lesen Sie (kritisch) die Bildungsstandards zum mittleren Schulabschluss der KMK durch (im Internet zu finden unter http://www.kmk.org/schul/Bildungsstandards/Mathematik_MSA_BS_04-12-2003.pdf) und schreiben eine kurze Stellungnahme zu den Bildungsstandards und welcher Zweck mit ihnen verfolgt wird. Diese Erklärung (maximal 1 Seite) schicken Sie bitte per E-Mail an Christine Bescherer (bescherer_christine@ph-ludwigsburg.de; Betreff: FDHS 2004 ).
Eingangstermin: 19.4.2004 12:00 Uhr.

Technische Vorbereitung
Wenn Sie Probleme (Anhänge an Emails, Finden von sinnvollen Materialien, ...) im Umgang mit dem Internet haben, so schauen Sie sich doch mal diese Seiten an: Webführerschein (http://web-fuehrerschein.web.de/).
Sonstige Vorbereitung
Sie finden einige Hinweise zum Vorbereiten und Halten von Vorträgen an der Uni Paderborn (http://iug.uni-paderborn.de/WieSeStuDiVor/Kurztexte/Vortrag/short.html) oder im Archiv (http://www.vib-bw.de/tp2/archiv/wise0001/seminar2/arbeitsumgebung/praesentation/praes.html).

Vorgesehener Seminarablauf
Eine Übersicht zum geplanten Ablauf finden Sie im Seminarplan. An den ersten drei Seminarterminen werden die Vorträge von Dr. C. Bescherer und Dr. R. Vogel gehalten. Alle Teilnehmenden müssen in der Regel jede Woche bis Montag 12:00 Uhr bestimmte Fragestellungen bearbeiten und diese ins Internet (BSCW) stellen. Die Vortragenden gehen dann in ihren Ausführungen auf diese Vorüberlegungen ein und geben nach ihrem Vortrag ein entsprechendes schriftliches Feedback.

Ablauf einer Seminareinheit mit Vortrag
Vier Wochen vor dem Vortrag im Seminar werden der Ablauf, die Inhalte und das Lernerlebnis mit den Lehrenden besprochen. Zur Unterstützung Ihres Vortrags verwenden Sie die HTML-Folien zu denen Sie Informationen unter „Hilfen" finden.
In der Woche nach Ihrem Vortrag erstellen Sie ein Textdokument aus den Lösungen der wöchentlichen Aufgabe zu Ihrem Vortrag und geben dabei ein Feedback zu den einzelnen Beiträgen.

Anforderungen
Für die erfolgreiche Teilnahme am Seminar stellen wir folgende Anforderungen:

• Regelmäßige Teilnahme am Seminar.
• Regelmäßiges Bearbeiten der "Wochenaufgabe", deren Lösung bis Montag 12.00 Uhr auf dem BSCW-Server einzustellen ist. Diese Aufgabe erfordert z.B. das Durchlesen eines entsprechenden Textes, die Bearbeitung einer kleineren Aufgabe, eine Recherche im WWW oder ähnliches.
• Vorstellen des theoretischen Hintergrunds zur Ihrem Thema mit Hilfe der HTML-Folien.
• Feedback zu der wöchentlichen Aufgabe, die sich auf den eigenen Vortrag bezieht.
• Bearbeiten von zwei virtuellen Aufgaben in einer Kleingruppe; Einstellen der gemeinsamen Lösung auf den BSCW-Server

Die Studierenden geben folgende Dinge ab:

• HTML-Folien zur Veröffentlichung im Internet auf Diskette, abzugeben zum Vortragstermin
• Ein Textdokument mit einer Zusammenstellung aller Lösungen der "Wochenaufgaben" zum eigenen Vortrag sowie Stellungnahmen zu diesen Lösungen (abzugeben bis eine Woche nach dem eigenen Vortrag); diese Stellungnahmen werden als Feedback allen Teilnehmenden zugänglich gemacht
• Internetadressen mit brauchbaren Informationen zum eigenen Vortrag (diese werden dann unter Infos im Seminarplan aufgeführt), abzugeben zum Vortragstermim