Jeder lernt in der Schule den Satz des Pythagoras kennen. Meist
bleibt davon aber nur die Notation (Formel a2+b2=c2)
oder der Kontext (rechtwinkliges Dreieck) in Erinnerung.
Ob und wie dieser Satz beweisen wurde, kann meist nicht mehr gesagt
werden. Im Internet erfreut sich der Satz des Pythagoras grosser
Beliebtheit, kann man damit doch Seiten zu einem bekannten Thema
gestalten, die technisch aufwendig sind (Grafik, Javascript und
Java-Programme) aber nebenher noch, so wenigsten die Meinung der
Gestalter, einen Lernzweck erfüllen.
Wenn man dann im Internet sucht, findet man eine Unmenge von Seiten
zum Stichwort Pythagoras:
AltaVista found 31190 Web pages.
Selbst wenn man die Suche eingrenzt wird man immer noch mit Information
überhäuft:
Pythagoras Theorem --> AltaVista
found 499 Web pages.
Satz des Pythagoras --> AltaVista
found 278 Web pages.
Bei dieser Fülle von Seiten ist es schwer, gute Seiten herauszufinden.
Die 'Beweise' die auf den Seiten gezeigt oder vorgeführt
werden, reichen von Bilderfolgen über Beweisideen bis zu
fertigen formalen Beweisen. Die folgende Seite, die die Suche
geliefert hat, ist ein Beispiel für eine nette Animation,
die aber wenig zeigt und schon gar nichts beweist:
1. One
of Dudeny's Proofs of Pythagoras' Theorem
One of Dudeny's proofs of Pythagoras' Theorem. This
interactive version written in Java by Djun Kim, UBC Mathematics
(djun@math.ubc.ca) This is work in...
URL: www.math.ubc.ca/~djun/java/dudeny/dudeny.html
Last modified 11-Apr-97 - page size 2K - in English [ Translate
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Andere Seiten führen zwar den Beweis auf, bringen aber kaum
Erklärungen und sind mit zusätzlichen Informationen
so überfrachtet, dass sie als Lernseiten für SchülerInnen
wenig geeignet sind:
2. Pythagoras
of Samos (ca. 580 BC-ca. 520 BC)
Research bibliography, books and links to 1,000 other interdisciplinary
entries compiled by Russell...
URL: www.mala.bc.ca/~mcneil/pythagor.htm
Last modified 31-Mar-99 - page size 11K - in English [
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Aufgaben:
1) Suchen Sie im Internet nach Seiten zum
Satz des Pythagoras, klassifizieren Sie diese (Bilderfolge ohne
Beweis, Beweisidee, grafischer Beweis, formaler Beweis, ...)
2) Suchen Sie sich 3 Beispiele heraus,
die Sie auf einer Web-Seite vorstellen und dann im Seminar präsentieren.
Ergänzen Sie dazu die 'Beweise' durch Begründungen,
Erklärungen, Zeichnungen und Skizzen so dass die einzelnen
Beweisschritte eindeutig erklärt werden.